儿童多动综合征
( ertongduodongzonghezheng )
别名: 烦躁 , 健忘
西医
简介: |
儿童多动综合征是儿童时期较为常见的一种心理行为异常问题。以注意力不集中,活动过多,智力正常或基本正常为主要临床特征,可伴有学习困难,动作不协调或性格异常等。 |
病因: |
本症的病因及发病机制尚未明了,其发病与多种因素有关。本症系由于多种生物因素,心理因素及家庭、社会问题等多种原因综合作用所引起的一种临床综合征。不同原因引起的患儿,伴随症状可能会有所不同,症状特征也会有所不同。 |
人群: |
男多于女,二者之比为2~9:1。 |
诊断标准: |
1.症状标准:与同龄人大多数相比,下列症状更为常见,诊断需具备其中八条。 (1)常常手或脚动个不停,或在坐位上不停扭动。 (2)要其静坐时难以安静坐。 (3)容易受外界刺激而分散注意力。 (4)在游戏或集体活动中,不能耐心地排队,等待轮换上场。 (5)常常别人间话未完即抢着回答。 (6)难于按别人的指示去做事,如不做完家务事。 (7)在作业或游戏中难以保持注意力集中。 (8)常常一件事未作完又换另一件事。 (9)难以安静地玩耍。 (10)经常话多。 (1l)常打断或干扰别人的活动,如干扰其他儿童的游戏。 (12)别人和他说话时常常似听非听。 (13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品(如玩具、铅笔、书和作业本)。 (14)常常参与对躯体有危险的活动,而不考虑可以导致的后果。 2.病程标准:7岁前起病,病程持续6个月以上。 |
诊断依据: |
主要依据是详细而正确的病史,再结合体检及精神状态的检查,综合诊断。主要条件有:1、起病年龄在6岁以下,症状持续存在超过半年;2、注意障碍和活动过多必须同时存在,缺一不可;3、易于冲动、行为鲁莽、不遵守规范等;4、易伴有心理行为异常。 |
体征: |
1.注意障碍:为诊断本症所必备的症状。表现为分心、注意力涣散、不分主次。一般不能专心听课,做事虎头蛇尾,难以完成作业。本症的注意缺陷主要累及高级的注意形式即“主动注意”。患儿不能将注意力有意识地集中于某一目的及方向如听课等,而对于无关刺激却给予较多的关注。做事(包括游戏)不能坚持始终、粗心草率,难以按规则或要求去完成,常半途而废或频繁转移注意力。 2.活动过多:是本症另一主要症状。活动过多常在学龄前期或学龄早期得到注意。部分病例婴幼儿时期即有明显多动现象,但常难以判定。患儿在幼儿园或小学校里不能控制自已,坐立不稳,无目的活动明显增多。不守纪律,不听从命令,不合群。行为常显得冲动、唐突、冒失、过分的恶作剧,富于破坏性及冒险性,事先缺乏缜密的考虑,不顾后果。对于感兴趣的电视节目可以安静片刻,但很快又开始多动或骚扰他人。上述多动表现随年龄增长而逐渐减少。 3.冲动性:患儿情绪易于波动,易激惹冲动、过度兴奋、易受外界影响。缺乏自制力,任性、冒失,不耐挫折。冲动性是本症较常见的症状,但不具特异性,除见于本症外,尚可发生于品行障碍、焦虑症等精神障碍性疾病。 4.学习成绩不良:持续或明显的病例常伴有学习成绩差,严重者表现为学习困难。患儿的智力大多正常。学习方面的异常主要与患儿注意力缺陷和缺少毅力有关。 5.行为异常及心理障碍:相当数量的患儿存在不同程度的心理和行为问题。由于多动及学习差,易遭到老师、同学或家庭的反感或歧视,造成患儿退缩、回避、自卑;或反其道而行之,表现为暴躁易怒、攻击行为及破坏性,社会适应问题更为突出。 6.其他:少数患儿可能同时有头面部、躯干或四肢的不自主运动,表现为挤眉弄眼、歪头斜颈、耸肩扭胯等。部分表现有咬或吸吮手指等不良习惯。 7.体征:本症体检 (包括神经系统)无特异性所见。但可有精细运动协调障碍、动作笨拙及其他神经系统软体征。例如,轮替运动及对指不灵,系鞋带、钮扣不灵便,手眼协调差,空间位置觉障碍,方向辨认不能,视听协调困难等。 |
电诊断: |
1.脑电图:本症脑电图异常率相当高。常见表现有慢波增多,不对称、调节不佳等非特异性改变。脑电图异常的程度与病因、病情、治疗反应及预后之间无明显关系。本症患儿检查脑电图的主要目的是排除其他伴随疾病,如癫痫等。 2.视、听诱发电位:本症无明显异常,检查目的是排除听力或视力异常。 |
影响诊断: |
脑ct:用以排除颅脑器质性异常。 |
实验室诊断: |
(一)心理、行为测定 1.智力测验:常用中国修订的韦氏儿童智力量表进行测试。本症患儿大多智力正常,部分重症患者可有智力偏低,但无特殊意义。 2.行为评定量表:目前有多种行为评定量表被用来进行流行病学调查及临床诊断。常用的有conners父母问卷及教师评定表,以及acnenbach儿童行为评定量表及教师报告表等。这些量表已经被使用多年,有较好的常模和可信度,且可定量化地表示症状的程度。 3.学习成就及语言功能测定:国外使用广泛成就测验,发现部分患儿学习成绩低下。但目前国内尚无标准化的测验量表,一般以考试成绩作为学习成就的主要参考。部分患儿可表现为语言功能延迟,但无特殊诊断意义。 4.注意测验:由于本症的最主要症状是注意力缺陷,故定量化地对注意能力进行测量是诊断本症较理想的手段。早期使用较多的方法是持续性操作测验,但此测验在行为异常、学习困难、智力低下等也会出现异常,故对本症诊断缺乏特异性。 |
鉴别诊断: |
1.生理性与年龄相应的多动:婴幼儿和学龄前儿童活动较多,注意力不持久,易被新鲜书物吸引。刚入学儿童由于环境变化,开始阶段常不适应,可有多动不安,但不久即能适应,读正常现象。与儿童多动综合征的显著不同是正常儿童的多动程度较轻,多发生于对所注意的事物不感兴趣、无所事事时,一旦遇到自己感兴趣的活动,则能立即集中注意力,不再多动,且能维持较长时间。此外,正常儿童的多动不伴有明显的行为异常。 2.抽动秽语综合征:有不自主的运动性抽动,动作较多,且常伴有心理、行为异常。但本症常伴有发声性抽动,注意力正常,氟哌啶醇等多巴胺受体阻滞剂治疗有效,哌醋甲酯可加重病情。 3.智力低下:亦常有多动、注意力缺陷、冲动、攻击行为和学习困难。但详细了解患儿生长发育情况,会发现有语言、运动等方面的发育迟滞,智商多明显减低,社会适应能力普遍低下。 4.儿童精神分裂症:早期可有注意力减退、多动不宁、情绪不稳等表现,与儿童多动综合征相似。但起病年龄一般较晚,且详细询问病史和检查患儿,可发现一些精神分裂症的特殊症状,如情感淡漠、孤僻、脱离现实、行为怪异无法理解、刻板性动作,以及妄想、幻觉等,可与儿童多动综合征鉴别。 |
疗效评定标准: |
1.治愈:注意力能集中,多动动作消失,能适应学习和正常活动,学习成绩提高。 2.好转:精神症状部分消失,仍需在督促下完成作业。 |
预后: |
预后如何与在童年期是否合并品行障碍和对抗性障碍有一定关系。也与智力水平与学习困难与否有关。与家庭结构完整性、经济状况均有关;如童年长期合理治疗,则成年一般预后是好的,预后不好的占治疗组的1/5以下。有合并症者预后不好。所以加强干预和治疗非常必要。 |
治疗: |
一、药物治疗 1.哌醋甲酯:又称利他林。口服吸收快。作用维持2~4小时。起始量每日0.3mg/kg,无效可逐渐加量至每日0.6mg/kg,最大量不超过每日0.8mg/kg,或总量不超过每日30~40mg,分2次于晨起和中午口服。一般需服用半年至1年,必要时可延长至3~5年。 2.右旋苯丙胺:起始量为每日0.15mg/kg,一般常用剂量为哌醋甲酯的1/2,药效可维持6~18小时,故每日晨起服药1次即可。 3.匹莫林:又名苯异妥因。起始量为每日2.25mg/kg,每日晨起1次顿服,作用维持12小时。无效时可每5~7天适当增大剂量,总量以不超过每日100mg为宜。 4.丙咪嗪:起始剂量为每日25mg,分2次服用,必要时每5~7天增加12.5mg,每日最大量50mg。 二、心理治疗 对单纯的多动症状,如无明显的心理因素,心理治疗无显效。但对患儿本人或家庭的社会心理问题,采取针对性的心理咨询、行为矫正对本症康复有重要意义。 三、教育 针对患儿注意力涣散、多动易激惹及其他心理行为方面的特点,采取相应的教育措施十分重要。要尽可能寻找及去除诱因,严禁打骂、歧视患儿。合理安排健康有益的文体活动。订立简单的规矩,逐步培养其办事认真、专心的性格。对于攻击性及破坏性行为应讲清道理、严加制止。 |
中西医结合: |
1.因为儿童多动综合征是一种与儿科、神经科、精神科、心理学等密切相关的综合性问题,故治疗时需采取综合性措施,中西医相结合,服药与精神疗法相结合,方能取得良效。 2.目前西医一般以中枢兴奋剂为常用药,如利他林、苯丙胺、丙咪嗪等。因该病需长期服药,少则半年,多则3~5年,治疗过程中易出现失眠、头痛、恶心、肝功损伤、白细胞下降等副作用。若同时加用中药治疗,则可减轻西药副作用,并协助西药使治疗效果更加稳定、持久。中药一般以宁神益智为基本治则,通常将有兴奋作用的黄芪、熟地、鹿角胶等与有镇静作用的茯神、远志、菖蒲等药同用,以促进大脑皮质兴奋与抑制过程的平衡,并能减轻西药兴奋剂的副作用。 3.应用申枢神经兴奋剂出现头痛、恶心时,可加用中药菊花、钩藤、半夏、竹茹等;出现肝功损伤时,可加用龙胆草、五味子等;出现白细胞下降时,加用鸡血藤、阿胶、当归等。若对西药不耐受或疗效较差,可单独予中药治疗,此时应参照西药疗程,用药时间宜长。 |
“儿童多动综合征” 相关论述
儿童多动综合征又称“轻微脑功能障碍综合征”(mbd),是儿童时期一种较常见的行为异常性疾患。患儿智力正常或接近正常,以难以控制的动作过多,注意力不集中,情绪不稳,冲动任性,并有不同程度学习困难为临床特征。本病男孩多于女孩,好发年龄6-14岁,国内外文献报道,占学龄儿童的5%-10%。发病与遗传、环境、产伤等有一定关系。
本病预后良好,绝大多数患儿到青春期逐渐好转而痊愈。
本病在古代医籍中无专门记载,根据患儿神志涣散、多语多动、冲动不安的特征,可归人“脏躁”、“躁动”证中;又由于其智能正常或接近正常,活动过多,思想不易集中而导致学习困难,故又与“健忘”、“失聪”证有关。80年代以来,国内开始研究对本病的中医治疗,取得较好的临床疗效,且无毒性及副作用。治疗以调整阴阳平衡为根本原则,并应注意适当延长治疗时间,以提高和巩固疗效。
[病因病机]
先天禀赋不足,产时或产后损伤,或后天护养不当,病后失养,忧思惊恐过度等为主要发病原因。
本病病位涉及心肝脾肾,病理性质为本虚标实,阴虚为本,阳亢、痰浊、瘀血为标。
《素问·生气通天论》说:"阴平阳秘,精神乃治”,人的精神情志活动正常,有赖于人体阴阳平衡。而人的行为变化,又常呈阴静阳躁,动静平衡必须阴平阳秘才能维持。因此,阴阳平衡失调为本病的主要发病机制。
小儿稚阴稚阳,先天禀赋不足,后天失于调护,稍有感触,即易阴阳偏颇,阴虚阳亢,阳动无制。心主血藏神,心阴不足,则心火有余,而现心神不宁,多动不安;肝体阴而用阳,其志怒,肝肾阴虚,肝阳上亢,则致注意力不集中,性情冲动执拗;脾为至阴之脏,性静,脾失濡养,则静谧不足,兴趣多变,言语冒失,心思不定,不能自控;肾为先天之本,肾精不足,脑海不充则神志不聪而善忘。
[临床诊断]
1.7岁以前起病,病程持续半年以上。
2.注意力涣散,上课时思想不集中,坐立不安,喜欢作小动作,活动过度。
3.情绪不稳,冲动任性,动作笨拙。,
4.学习成绩不稳定,但智力正常或近于常。
5.体格检查动作不协调,·如翻手试验、指鼻和指—指试验阳性。
6.排除其他精神发育障碍性疾病。
[辨证论治]
一、辨证要点
本病病情有轻重之别。轻者多动多语,侵扰他人,烦躁不宁,不听命令,不守纪律;重者惹是生非,打架斗殴,不知危险,任性冒失,易发生意外,不但直接影响学习,甚至导致少年犯罪,成为社会问题。
本病辨证,当审其虚实,并结合脏腑辨证。多动多语,神思涣散,动作笨拙,遇事善忘,思维较慢,形瘦少眠,面色少华为虚证之象。伴易怒,五心烦热,口干唇红,颧红盗汗为肝肾阴虚,伴面黄不泽,身疲乏力,纳呆便溏为心脾两虚。多动任性,易于激动,口干喜饮,胸闷脘痞,唇红口臭,小便黄赤混浊,舌苔黄腻,为实证之象,多为湿热内蕴,痰火扰心所致。有产伤、脑外伤,伴舌紫面暗,脉涩者,为正虚夹瘀或痰瘀互结。
二、治疗原则
治疗以调和阴阳为根本治则。肝肾阴虚者,治以滋阴潜阳;心脾两虚者,治以补益心脾;痰火内扰者,治以清热涤痰。虚实夹杂治以攻补兼施,急则治其标,缓则治其本,或标本兼顾。治疗时要注意安神益智,常配入远志、石菖蒲、龟板、龙骨等药。除服药外,还应注意心理方面的疏导,医师、家长、老师密切配合,耐心教育。
三、分证论治
1.肝肾阴虚
证候:神思涣散,烦躁多动,冲动任性,难以自控,睡眠不安,遇事善忘,五心烦热,口干唇红,形体消瘦,颧红盗汗,大便干结,舌红少津,苔少,脉弦细数。
分析:肝肾阴虚,水不涵木,肝阳上亢,则神思涣散,烦躁多动,冲动任性,睡眠不安,遇事善忘;阴精不足,肌体失养则形体消瘦;虚热内蒸,耗津伤液,而见五心烦热,口干唇红,颧红盗汗,大便干结。舌红少津,苔少,脉弦细数为阴虚之象。
治法:滋养肝肾,潜阳定志。
方药:杞菊地黄丸加减。常用药:熟地、山茱萸、山药、枸杞子滋肾养肝,菊花、丹皮、白蒺藜平肝潜阳,青龙齿、远志、龟板宁神定志。
暴躁多动,哭闹毁物加龙胆草、山栀、青黛乎肝泻火;不寐健忘加酸枣仁、柏子仁、益智仁安神益智;夜寐盗汗加浮小麦、龙骨、牡蛎敛汗固涩;大便秘结加火麻仁润肠通便。
2.心脾两虚
证候:神思涣散,多动不安,动作笨拙,情绪不稳,头晕健忘,思维缓慢,面色萎黄,神疲乏力,多梦少寐,食欲不振,大便溏泻,舌淡苔白,脉细弱。
分析:心主神明,脾主思,心脾两虚,气血不足,心脑失养,故神思涣散,多动不安,动作笨拙,情绪不稳,头晕健忘,思维缓慢;气血两虚,肌肤失养,则神疲乏力,面色萎黄;脾失健运则纳差便溏。舌淡苔白,脉细弱为气血不足之象。
治法:补益心脾,养血安神。
方药:归脾汤合甘麦大枣汤加减。常用药:炙甘草、党参、白术、黄芪益气健脾,当归、大枣、龙眼肉、淮小麦补益心血,茯神、酸枣仁、远志安神定志。
思想不集中加益智仁、龙骨养心敛神;夜寐不安加五味子、夜交藤养血安神;记忆力差,动作笨拙,舌苔厚腻者,加半夏、陈皮、九节菖蒲化痰开窍。
3.痰火内扰
证候:神思涣散,多语哭闹,任性多动,易于激动,胸闷脘痞,喉间痰多,夜寐不安,目赤口苦,小便黄赤,大便秘结,舌质红,苔黄腻,脉滑数。.
分析:湿热内蕴,痰火内扰,心失所主,故神思涣散,多语哭闹,任性多动,易于激动;肝火偏旺,故夜寐不安,目赤口苦;痰热内蕴,则胸闷脘痞,喉间痰多,小便黄赤,大便秘结。舌质红、苔黄腻、脉滑数为痰热之象。
治法:清热涤痰,安神定志。
方药:黄连温胆汤加减。常用药:半夏、陈皮、枳实、茯苓化痰行气,胆南星、天竺黄、竹茹清化痰热,黄连、丹皮、连翘清热泻火,石菖蒲、郁金、珍珠母安神定志。
食欲不振,胸闷恶心加莱菔子、谷麦芽、苏梗行气消积助运;大便秘结加礞石、玄明粉、生大黄泻火通便;面色晦暗,舌有瘀班,脉涩,有产伤及外伤史,加桃仁、红花、川芎活血散瘀。
[其他疗法]
一、单方验方
1.益智糖浆煅龙骨、煅牡蛎、珍珠母、钩藤、黄芪、炙甘草、红枣、浮小麦、夜交藤、当归、白芍、五味子、黄柏等。制成糖浆,每瓶200ml。每服loml,1日3次。用药时间平均3.5个月。
2.健脾益智糖浆海参、茯苓、石菖蒲、麦芽各9g,半夏、益智仁、枳壳各6g,陈皮3g,牡蛎15g,制成糖浆90ral。每服5ml,1日3次。20日为1疗程,连服2个疗程。
3.智力糖浆龟板30g,龙骨loog,远志60g,九节菖蒲150g,雄鸡100g,制成糖浆500ml。每服10—15ml,1日3次。
4.益脑宁龙胆草、茯苓、远志、珍珠母、神曲、甘草等。研细末,水泛为丸。每服10—15g,1日2次。一般服2个月为1疗程。
二、针灸疗法
1.体针主穴:内关、太冲、大椎、曲池。配穴:注意力不集中配百会、四神聪、大陵;活动过多配安神、安眠、心俞;情绪不稳,烦躁不宁配神庭、膻中、照海。用泻法,不加灸,每天或隔天1次,10次为1疗程。年龄较大者可改用电针。每次针刺后即用梅花针叩刺背部夹脊、膀胱经、督脉,叩至皮肤潮红为度,心俞、肾俞、大椎等穴要重点叩刺。
2.耳针主穴:肾。配穴:皮质下、脑干、兴奋点。随症加减穴:健忘多梦加心,食欲不振加脾,急躁易怒加肝。浅刺不留针,1日1次。也可用王不留行籽压穴,操作方法:耳廓局部用75%酒精消毒后,将王不留行籽1粒,粘在0.5-0.6em大小的方形胶布上,再将胶布贴在所需穴位上,用手指按压胶布每次1-2分钟,使局部有明显胀、热、痛等感觉为止。并嘱家长每日按压不少于3次,左右耳交替,每周换王不留行籽2次。15次为1疗程,疗程间休息2周。
三、推拿疗法
1.取小指末节罗纹面、食指末节罗纹面。医者以拇指分别由指根向指尖方向直推小指、食指罗纹面。反复100-500次。通过补肾经、清肝经,由此达到滋肾阴,潜肝阳之功。
2.取拇指末节罗纹面、中指末节罗纹面。医者以拇指向掌根方向直推拇指末节罗纹面,旋推中指末节罗纹面。对心脾气虚者有一定疗效。
四、饮食疗法
1.桑椹子,鲜果10-15g,或干果5-8g,嚼服。10—15日为1疗程,服2—3个疗程,每疗程之间停服1周。本晶甘平,滋肝肾,充血液,生津止渴,聪耳明日,安魂镇魄,长精神,久服无弊。用于肝肾阴虚或心脾两虚证。
2.猪脊髓,淡盐蒸服适量。久服益肾精,补脑髓。用于肝肾阴虚证。
3.龙眼肉500g(鲜品更佳),白糖50so将龙眼肉放碗中加白糖,反复蒸晾3次,使色泽变黑,将龙眼肉再拌以少许白糖装瓶备用。每次4—5颗,1日2次,连服7—8日。用于心脾两虚证。
[预防护理l
一、预防
1.加强围产期保健,防止妊娠期疾病及产伤,不得近亲婚配。
2.出生后注意饮食调理,增强体质。·
3.努力营造一个和谐、温馨的家庭和社会环境。
4.合理安排作息时间,养成良好的生活及学习习惯。
二、护理
1.对待患儿要循循善诱,耐心教导,调其情志,切不可歧视、打骂。
2.给予患儿良好的教育和正确的心理疏导,不可在精神上施加压力,以免引起对立情绪。
3.饮食宜清淡而富有营养,忌多食甜品及肥腻辛辣之品。
[文献摘要]
《素问·阴阳应象大论》:“阴静阳躁。……阴在内,阳之守也;阳在外,阴之使也。”
《素问·生气通天论》:“阴乎阳秘,精神乃治。”
《灵枢·本神》:“所以任物者谓之心,心有所忆谓之意,意之所存谓之思,因思而远慕谓之虑,因虑而处物谓之智。”
《圣济总录·心脏门》:“健忘之病,本于心虚。血气衰少,精神昏愦,故志动乱而多忘也。”
[现代研究]
王立华,李成韶,李国忠,等.中药调神口服液治疗儿童多动症临床与实验研究.中国中西医结合杂志1995;15(6):337
用本品(含枸杞子、五味子、丹参、莲子、龟板、菖蒲等,每支loml,含生药5g,山东中医学院实验药厂生产)loml,<10岁1日2次,>10岁1日3次,1个月为,1疗程,疗程间隔1周。
治疗100例,用药2—3疗程。结果:痊愈26例,显效32例,有效36例,无效6例,总有效率94%。动物实验结果表明:本品有使正常小鼠自发活动减少的趋势,可显著减少.东莨菪碱多动模型小鼠的自发活动,增强正常小鼠的学习记忆功能,对东莨菪碱、亚硝酸钠、乙醇三种记忆障碍模型小鼠的学习记忆功能均有不同程度的改善。
李宝珍,李少川.中医辨证治疗儿童多动症26例临床观察.天津中医1995;12(1):25
将儿童多动症分为三型施治。痰热动风型用生铁落饮合牵正散加减:九节菖蒲、麦冬各log,胆南星、法半夏、云茯苓、紫丹参、僵蚕各9g,明天麻、川贝母、陈皮、全蝎、白附子各6g,铁落花(先煎)25g;虚火妄动型用甘麦大枣汤加味:夜交藤、杭白芍各12g,浮小麦、磁石(先煎)各25g,太子参、炒远志、法半夏各9g,生龙骨、生牡蛎各20g,大枣5枚,甘草6g;阴虚水亏型用二至丸合补心丹加减:九节菖蒲、女贞子、旱莲草、沙参、青果、麦冬各log,生地20g,玄参、丹参、茯苓、当归、炙甘草各6g,柏子仁9g。均1日1剂,水煎服,2个月为1疗程。结果:痊愈17例,好转7例,无效2例。
儿童多动综合征(简称多动征)是儿童时期常见的行为障碍,也是儿童入学后学习困难的常见原因,男孩较女孩多。
主要表现为活动过多,一天动到晚没有间歇;注意力不集中,上课时思想开小差;学习成绩差,出现不及格或留级,但智能正常;还有一些其他行为如说谎、逃学、打架和偷窃等问题。
目前治疗以哌醋甲酯(利他林)为主,但在治疗过程中尚需家长配合采取以下措施:
1.药物不是“聪明药”,服药后仅使注意力集中,动作减少,至于学业的进步还需家长或老师加强对其日常功课的辅导与督促。
2.在治疗过程中要家长、老师、医生及患儿四方面的密切配合,例如家长要按时给孩子服药,老师要观察疗效,孩子要自愿服药,医生综合各方面的情况反映调整剂量或药物,所以疗效好坏不是医生单方面的责任。
3.取得一定的疗效后要继续服药一阶段,一般来说至少服药2个学期。假日,暑、寒假停药;下午4时以后不服药,以免影响夜间睡眠。
4.药物剂量应由医生来决定,不要擅自增加剂量,当达到一定量后会出现一些副反应。